RPP Aproksimasi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Berkarakter

APROKSIMASI

Standar Kompetensi

Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan

Kompetensi Dasar

Menerapkan kesalahan pengukuran

Indikator

1. Dapat membedakan  Hasil membilang dan mengukur  berdasar pengertiannya
2. Dapat menentukan salah mutlak dan salah relatif Hasil pengukuran
3. Dapat menghitung Persentase kesalahan  berdasar hasil pengukurannya
4. Dapat menghitung Toleransi  berdasar hasil pengukurannya
5. Dapat melaksanakan nilai–nilai PBKB yang berkaitan dengan religius, semangat kebangsaan,  mandiri, disiplin, tanggung–jawab, rasa ingin tahu, kreatif, dan kerja keras dalam pembelajaran

 

A.        Tujuan Pembelajaran :

Setelah mengikuti proses pembelajaran diharapkan siswa dapat:

1. Membedakan pengertian membilang dan mengukur

2. Melakukan kegiatan pengukuran terhadap suatu obyek

3. Menghitung kesalahan ( salah mutlak dan salah relatif) suatu pengukuran

4. Menghitung prosentase kesalahan suatu pengukuran

5. Menghitung toleransi hasil suatu pengukuran

6. Menerapkan konsep kesalahan pengukuran pada Program Keahlian

 

DOWNLOAD RPP BERKARAKTER APROKSIMASI RPP APROKSIMASI_12

RPP Barisan dan Deret

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) Berkarakter

Barisan dan Deret

Standar  Kompetensi :

Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar :

Mengidentifikasi pola, barisan dan deret bilangan

Indikator :

1. Menunjukkan pola bilangan dari suatu barisan dan deret
2. Membedakan pola bilangan barisan dan deret
3. Menuliskan suatu deret dengan notasi sigma

 

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat :

1. Menunjukkan pola bilangan dari suatu barisan dan deret
2. Membedakan pola bilangan barisan dan deret
3. Menuliskan suatu deret dengan notasi sigma

 

Download RPP BARISAN DAN DERET_12 berkarakter

RPP Bil Riil

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Bilangan Riil

Standar Kompetensi

Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan Real dan bilangan kompleks

Kompetensi Dasar

Menerapkan operasi pada bilangan Real

Indikator

1. Mengoperasikan dua atau lebih bilangan bulat (menjumlah, mengurangi, mengalikan, membagi) sesuai dengan prosedur
2. Mengoperasikan dua atau lebih bilangan pecahan, (menjumlah, mengurangi, mengalikan, membagi) sesuai dengan prosedur
3. Mengkonversi bilangan pecahan ke bentuk persen, atau pecahan desimal, sesuai prosedur
4. Menggunakan konsep perbandingan (senilai dan berbalik nilai), skala, dan persen dalam penyelesaian masalah program keahlian
5. Dapat melaksanakan nilai–nilai Pembelajaran berkarakter yang berkaitan dengan Religius, disiplin, tanggung–jawab, rasa ingin tahu, kreatif, dan kerja keras dalam pembelajaran

A.        Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat :

1. membedakan macam – macam bilangan.
2. menjumlahkan dua atau lebih bilangan bulat  sesuai dengan prosedur
3. mengurangkan dua atau lebih bilangan bulat sesuai dengan prosedur
4. mengalikan dua atau lebih bilangan bulat sesuai dengan prosedur
5. membagi  dua atau lebih bilangan sesuai dengan prosedur
6. menjumlahkan dua atau lebih bilangan pecahan sesuai dengan prosedur
7. mengurangkan dua atau lebih bilangan pecahan sesuai dengan prosedur
8. mengalikan dua atau lebih bilangan pecahan sesuai dengan prosedur
9. membagi dua atau lebih bilangan pecahan sesuai dengan prosedur
10. mengkonversi bilangan pecahan ke bentuk persen, atau pecahan desimal, sesuai prosedur
11. menjelaskan perbandingan ( senilai dan berbalik nilai ), skala dan persen.
12. menghitung perbandingan ( senilai dan berbalik nilai ), skala dan persen.
13. menggunakan konsep perbandingan (senilai dan berbalik nilai), skala, dan persen dalam penyelesaian masalah program keahlian

Download.RPP BIL REAL KLS X_1_Berkarakter